Меню

Урок по теме действие электрического тока 8 класс



Конспект открытого урока физики в 8 классе «Действия электрического тока.»

Конспект открытого урока физики в 8 классе

Конспект открытого урока физики в 8 классе.

Учитель Хаметова Гюльзар Девришевна

Тема: Действия электрического тока.

Тип урока : урок усвоения новых знаний.

образовательная: экспериментально установить действия электрического

тока и выяснить его практическое применение;

воспитательная: формирование познавательного интереса к физике;

воспитание толерантного отношения друг к другу;

развивающая: развитие навыков логического мышления; обоснования

своих высказываний; развитие политехнических знаний и

умений, элементов творчества, умения пользоваться

языком физики и применять знания в новой обстановке.

Оборудование: источник тока – 7 шт., ключи – 7 шт., нагревательный элемент – спираль, соединительные провода, моток – катушка, лампа на подставке – 3 шт., большой гвоздь, скрепки, компас, стакан с водой, стакан с раствором сульфата меди (С uSO 4 ), две пластины – электроды, штатив с муфтой и лапкой, магнит дугообразный, модель электродвигателя, электрический звонок, электроскоп, стеклянная палочка.

I. Организационный момент:

Здравствуйте! Я очень рада видеть вас!

Ребята! У китайского народа есть пословица:

«Человек может стать умным тремя путями: путем подражания – это самый легкий путь, путем опыта – это самый трудный путь и путем размышления – это самый благородный путь».

И пусть сегодня на уроке каждый из вас выберет свой путь к знанию!

отгадайте загадку: Он бежит по проводам

В каждом доме он желан

Но не вздумай с ним шутить,

Может он поколотить.

— А что такое электрический ток?

(Упорядоченное движение заряженных частиц)

— А какие частицы могут двигаться в металлических проводниках?

— А можно ли увидеть движение свободных электронов в проводнике?

Проблема: Так как же можно судить о наличии электрического тока?

(по его действию или проявлению)

Итак, тема нашего урока: «Действия электрического тока». Запишите в тетрадь.

Давайте, определим цели нашего урока:

— определить какие действия оказывает электрический ток;

— выяснить, где и как применяются действия электрического тока;

— узнать действия тока на человека.

III. Актуализация опорных знаний и умений:

Итак, наша задача – выяснить каковы действия электрического тока. Но, прежде всего, необходимо установить, что мы уже знаем о нем.

Задание: Закончите высказывание.

1. Проводники отличаются от непроводников наличием свободных… (заряженных частиц)

2. В узлах кристаллической решетки металла расположены…

3. Когда говорят о скорости распространения электрического тока, то имеют в виду скорость распространения по проводнику…

4. За направление электрического тока условно приняли то направление, по которому движутся в проводнике…

5. Носителями заряда в водных растворах являются…

(положительные и отрицательные ионы)

IV. Усвоение новых знаний.

А теперь перейдем к основной части нашего урока.

ДЕЙСТВИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА.

№1. Изучает тепловое действие тока.

Если натянуть железную проволоку и присоединить к полюсам источника тока, то через некоторое время она провиснет. Как вы думаете, почему?

(Демонстрация опыта тепловое действие)

Где мы в жизни используем это действие ( смотрим слайд презентации)

№2. Изучает химическое действие тока.

1. Собираем электрическую цепь, состоящую из источника тока, лампочки, ключа и двух пластин.

2. Помещаем пластины в раствор сульфата меди и замыкаем ключ.

3. Через 3-4 минуты аккуратно достаём пластины из стакана.

4. Внимательно рассмотрите пластины, изменились ли они? Оба или только одна из них?

5. Какое действие тока вы наблюдали?

6. Как вы думаете, где можно применить данное действие электрического тока в технике?

Это действие тока используется для покрытия металлов защитным слоем (никелирование, хромирование, золочение) для получения чистых металлов.

Химическое действие тока было известно уже во второй половине ХVIII века. В Италии Бекариа с помощью электрического разряда получил чистый цинк из оксида цинка, англичанин Пристли выделил водород из спирта.

№3. Изучает магнитное действие электрического тока.

1. Подвесьте проволочную катушку к лапке штатива, а под ней укрепите магнит так, чтобы катушка оказалась между полюсами магнита.

2. Подключите катушку через ключ к источнику тока.

3. Замкните цепь. Что вы наблюдаете?

Это действие используется в гальванометре, приборе демонстрирующем наличие тока в проводниках и его направление.

Изучает взаимодействие катушки с током и магнита.

Следует заметить , что из всех рассмотренных нами действий электрического тока магнитное действие наблюдается всегда, какой проводник тока ни был: твердый, жидкий или газообразный.

№5. Изучаем физиологическое действие электрического тока.

Учащимся предлагается ознакомиться с небольшой информацией о действии электрического тока на человека (информация – на отдельных листах остается у учащихся в качестве подарка).

«Тело человека является проводником. Проходя по нему, электрический ток может вызвать повреждение жизненно важных органов, а иногда и смерть человека.

Тяжесть поражения током зависит от силы тока, прошедшего через человека, характера тока (является ли он постоянным или переменным, т.е. изменяющимся по величине и направлению), продолжительности его действия, а также от того, по какому пути внутри человека он шел. Наибольшую опасность представляет прохождения тока через мозг и те нервные центры, которые контролируют дыхание и сердцебиение человека.

Наиболее чувствительными к току являются такие участки тела, как кожа лица, шеи и тыльной стороны ладоней.

Опасность поражения током требует обязательного соблюдения правил безопасного труда при работе с электрическими цепями.

Однако действие электрического тока на человеческий организм может быть не только отрицательным, но и положительным. Это используется в медицине. Например, при радикулите, невралгии и некоторых других заболеваниях применяют гальванизацию: приложив к пациенту электроды, пропускают через него слабый постоянный ток. Это оказывает болеутоляющий эффект, улучшает кровообращение и т.д.

Читайте также:  Как найти утечку тока в автомобиле с помощью мультиметра

Кратковременные высоковольтные электрические разряды через сердце помогают иногда предотвратить смерть пациента при тяжелом нарушении сердечной деятельности».

VI Самостоятельная работа по группам

1 группа Собирает цепь и демонстрирует тепловое действие тока.

2 группа Собирает цепь и демонстрирует магнитное действие тока.

3 группа Собирает и демонстрирует световое и тепловое действие тока

4 группа Демонстрирует химическое действие тока

VII Проводим итоговый тест и проверяем знания,полученные на уроке.

Д/з § 34 Дополнительно найти информацию о применении механического и биологического действия тока

Рефлексия :Вернёмся к пословице, кто какой выбрал путь.

Источник

открытый урок на тему: Действия электрического тока, 8 класс
план-конспект урока по физике (8 класс)

открытый урок на тему: Действия электрического тока, 8 класс

дата проведения: 22.01.2019 год.

Учитель: Молдурушку Айслу Александровна

Скачать:

Вложение Размер
deystvie_toka_8_kl.docx 30.36 КБ
deystvie_toka_8_klass.ppt 1.37 МБ

Предварительный просмотр:

Уровень образования: общеобразовательный, базовый

Учитель: Молдурушку Айслу Александровна

Тема: Действия электрического тока.

Тип урока: изучение нового материала.

Форма проведения урока : урок-исследование

Время проведения: 22.01.2019г

Участники: 8 класс

Образовательная: экспериментально установить действия электрического

тока и выяснить его практическое применение;

воспитательная: формирование познавательного интереса к физике;

воспитание толерантного отношения друг к другу;

развивающая: развитие навыков логического мышления; обоснования

своих высказываний; развитие политехнических знаний и

умений, элементов творчества, умения пользоваться

языком физики и применять знания в новой обстановке.

1)формирование представлений о превращении энергии электрического тока в другие виды энергии при изучении действий тока, организация усвоения основных понятий по данной теме, формирование научного мировоззрения учащихся (предметный результат).

2)развитие умения генерировать идеи, выявлять причинно-следственные связи, работать в группе, пользоваться альтернативными источниками информации, формировать умение анализировать факты при наблюдении и объяснении явлений, при работе с текстом учебника (метапредметный результат).

3) Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе развития познавательных интересов, учебных мотивов; формирование умений управлять своей учебной деятельностью, формирование интереса к физике при анализе физических явлений, формирование мотивации постановкой познавательных задач, раскрытием связи теории и опыта, развитие внимания, памяти и творческого мышления (личностный результат).

Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД:

Познавательные УУД: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование, умение наблюдать, анализировать, обобщать, делать выводы

Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействия; инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно, планирование, оценка – выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения, оценка результатов работы

Личностные УУД: смыслообразование: установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом, между результатом учения и тем, что побуждает к деятельности, ради чего она осуществляется.

Методы обучения : проблемный, репродуктивный, эвристический.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся : коллективная, индивидуальная, групповая.

Средства обучени я: учебник, сборник задач по физике, лабораторное оборудование, компьютер, проектор.

Необходимое техническоеоборудование : источник тока (батарея гальванических элементов), электрическая лампа, катушка с сердечником, железный гвоздь, ключ ,стеклянный сосуд с раствором медного купороса, угольные электроды, мелкие железные предметы, соединительные провода, резистор .

Межпредметные связи: химия

Перышкин А.В. Физика. 8 кл.:учеб. для общеобразоват. учреждений. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013. – 238 с.

Учебный диск «Библиотека наглядных пособий 7-11 класс» под редакцией Н.К.Ханнанова.
Марон А.Е., Марон Е.А. «Сборник качественных задач по физике 7-9», М.: Просвещение, 2006
Уроки физики с использованием информационных технологий. 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением/ З.В. Александрова и др., — М.: Издательство «Глобус», 2010. – 313 с.

Комбинированный, с элементами исследовательской работы учащихся урок разработан на основе авторской программы А.В. Перышкина за 8 класс для общеобразовательных учреждений. Он построен на интеграции, которая позволяет показать окружающий мир во всём его многообразии, с привлечением научных знаний, наглядных опытов и демонстраций, примеров из жизни людей, что способствует эмоциональному развитию учащихся и формированию творческого мышления. Для большей наглядности в план урока включены электронные образовательные ресурсы, что способствует повышению эффективности сознания и памяти. В ходе проведения урока используются разные методы обучения, как объяснительно-иллюстративный, проблемный, демонстрации и практические задания.

Источник

Презентация на тему «Действия электрического тока» (8 класс)

Презентация для объяснения нового материала

Содержимое разработки

LLTQCNDBZ ДЕЙСТВИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА

ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО

НАМ ИЗВЕСТНО Электрический ток это упорядоченное движение заряженных частиц Условия, необходимые для существования тока наличие свободных зарядов наличие силы, действующей со стороны электрического поля на заряды (источника электрического тока)

Электрический ток

это упорядоченное движение заряженных частиц

Условия, необходимые для существования тока

  • наличие свободных зарядов
  • наличие силы, действующей со стороны электрического поля на заряды

(источника электрического тока)

Мо ПОДУМАЕМ Можем ли мы видеть, как движутся заряженные частицы внутри проводника ? Можем ли мы судить о том, есть ли в проводнике электрический ток ? Установлено УСТАНОВЛЕНО о наличии электрического тока в цепи можно судить по различным явлениям, которые вызывает электрический ток ( они называются действиями тока)

  • Можем ли мы видеть, как движутся заряженные частицы внутри проводника?
  • Можем ли мы судить о том, есть ли

в проводнике электрический ток ?

  • о наличии электрического тока в цепи можно судить по различным явлениям, которые вызывает электрический ток

( они называются действиями тока)

Заключается ДЕЙСТВИЯ ТОКА ТЕПЛОВОЕ ДЕЙСТВИЕ ТОКА заключается в том, что проводник, по которому протекает электрический ток нагревается Объясняется это тем, что движущиеся под действием сил электрического поля заряженный частицы взаимодействуют с ионами или атомами вещества и передают им часть своей энергии калорифер

ДЕЙСТВИЕ ТОКА

заключается в том, что проводник, по которому протекает электрический ток нагревается

Объясняется это тем, что движущиеся под действием сил электрического поля заряженный частицы взаимодействуют с ионами или атомами вещества и передают им часть своей энергии

широко ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В домашних условиях широко применяют электрические плитки, утюги, чайники, кипятильники, калориферы, фены и другие приборы При создании таких приборов основная задача сводится к тому, чтобы тепловое действие проявилось максимально

В домашних условиях

широко применяют электрические плитки, утюги, чайники, кипятильники, калориферы, фены и другие приборы

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В настоящее время многие дома имеют теплицы для выращивания овощей, фруктов, разведения цветов без настольной лампы дома не обойтись

  • При создании таких приборов основная задача сводится к тому, чтобы тепловое действие проявилось максимально

В настоящее время многие дома имеют теплицы для выращивания овощей, фруктов, разведения цветов

без настольной

дома не обойтись

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ в промышленности тепловое действие тока используют для выплавки специальных сортов стали, для электросварки в сельском хозяйстве с помощью электрического тока обогревают теплицы, инкубаторы, сушат зерно электросварка

в промышленности

тепловое действие тока

используют для выплавки

специальных сортов стали,

для электросварки

в сельском хозяйстве

электрического тока

обогревают теплицы,

сушат зерно

электросварка

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ДЕЙСТВИЯ ТОКА МАГНИТНОЕ ДЕЙСТВИЕ ТОКА Заключается во взаимодействии проводника, по которому протекает электрический ток с магнитом или другим таким же проводником Магнитное действие тока проявляется всегда, какой бы проводник ни был: жидкий, твердый или газообразный Поворот рамки с током в магнитном поле

МАГНИТНОЕ ДЕЙСТВИЕ

  • Заключается во

взаимодействии проводника,

по которому протекает

электрический ток

с магнитом или другим

таким же проводником

  • Магнитное действие тока

проявляется всегда, какой бы

проводник ни был:

жидкий, твердый

или газообразный

Поворот рамки с током

в магнитном поле

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ Электромагниты находят широкое применение в технике благодаря их замечательным свойствам: во время работы электромагнита легко можно регулировать его магнитное действие при выключении тока они быстро размагничиваются их можно изготавливать самых разных размеров электромагнит

Электромагниты находят широкое применение в технике

благодаря их замечательным свойствам:

  • во время работы электромагнита легко можно регулировать его магнитное действие
  • при выключении тока они быстро размагничиваются
  • их можно изготавливать самых разных размеров

электромагнит

 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ Магнитное действие тока находит применение не только в промышленности - современной науке без него никак не обойтись В настоящее время ученые часто используют электронный микроскоп Электромагнитная ловушка

Магнитное действие тока

находит применение не только в промышленности — современной науке без него никак не обойтись

В настоящее время

часто используют

электронный

Электромагнитная ловушка

ДЕЙСТВИЯ ТОКА ХИМИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ТОКА состоит в том, что при пропускании электрического тока через некоторые растворы кислот, солей, щелочей происходит выделение веществ на электродах ( это могут быть как твердые вещества, так и газообразные ) Медицинская гальваническая ванна

ХИМИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ТОКА

состоит в том, что при пропускании электрического тока через некоторые

растворы кислот, солей, щелочей происходит

выделение веществ на электродах

( это могут быть как

твердые вещества,

так и газообразные )

Медицинская гальваническая

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ Химическое действие тока используют для выделения чистых металлов из растворов солей. В судостроении специальными составами покрывают корпус корабля для защиты от коррозии Хромированный кран Позолоченные ложки Гальваническая ванна

Химическое действие тока используют для

выделения чистых металлов из растворов

В судостроении специальными составами покрывают корпус корабля для защиты от коррозии

Хромированный кран

Позолоченные ложки

Гальваническая ванна

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В медицине широкое применение находит лечение электрическим током Электрошок - электрическое раздражение мозга , с помощью которого лечат некоторые психические заболевания. Дефибрилляторы - электрические медицинские приборы, используемые при восстановлении нарушений ритма сердечной деятельности посредством воздействия на организм кратковременными высоковольтными электрическими разрядами. Гальванизация - пропускание через организм слабого постоянного тока, оказывающего болеутоляющий эффект и улучшающий кровообращение.

В медицине широкое

применение находит

лечение электрическим током

Электрошок — электрическое раздражение

мозга , с помощью которого лечат

некоторые психические заболевания.

Дефибрилляторы — электрические медицинские

нарушений ритма сердечной деятельности

воздействия на организм кратковременными

высоковольтными электрическими разрядами.

Гальванизация — пропускание через организм

слабого постоянного тока, оказывающего

болеутоляющий эффект и улучшающий

Интернет - ресурсы http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/83/SMAW_welding_navy_ncs.jpg сварщик http://miracleinphoto.ucoz.ru/_pu/0/23899.png - лампа http://im6-tub.yandex.net/i?id=207442078&tov=6 Электромагнит грузовой http://uralsantehnik.ru/smeg/88552_img.jpg Хромированный кран http://www.elec.ru/files/078/1079078538/picture/mzm.jpg - звонок http://arhive.altaypressa.ru/uploads/1246870346.jpg - энергосберегающая лампа http://belarus.shop.by/pics/items/VITEK-VT-1140-300.jpg - электрочайник http://i013.radikal.ru/0901/8f/c0d1723b0307.jpg - теплица http://www.nnov.ru/bt/files/catalog/2009/05/5745_img2.jpg - вентилятор http://www.otopi.ru/imgprods3/1881.jpg - калорифер http://best.co.ua/technics/published/publicdata/BESTHOME/attachments/SC/ products_pictures/TEFAL%20FV%205266_enl.jpg - утюг http://ru.b2b-traders.com/pictures/offers/offer1491_f.jpg - гальваническая ванна http://slando.spb.ru/photos/live/27/nabor_chaynyh_serebryanyh_lozhek_ 16679627_1_F.jpg - позолоченные ложки http://im8-tub.yandex.net/i?id=37568286&tov=8 – опыт с вращением рамки http://class-fizika.narod.ru/8_class/8_urok/8_el/electrician.gif - анимация на 1 слайде http://class-fizika.narod.ru/index/110a.jpg - анимация на слайде 13

Интернет ресурсы

Источник

Урок физики в 8-м классе. Тема: «Действия электрического тока»

Разделы: Физика

Тип урока: Изучение нового материала.

Вид урока: Урок-исследование.

Цели урока:

  • изучение действий электрического тока экспериментальным путём;
  • формирование исследовательских навыков;
  • создание активной познавательной среды, необходимой для диалога учителя с обучающимися, эвристической беседы;
  • формирование навыков работы в группе;
  • познакомить учащихся с причинами поражения током и правилами техники безопасности при работе с электричеством;
  • познакомить с действием электрического тока на организм человека.

Оборудование: Мультимедиапроектор. Презентация (приложение 1). CD Физика 7 – 11 классы. Практикум. Диск 2. С.М.Козел, В.А.Орлов и др.

Лабораторное: источники питания, ключи, резистор (спираль), железный гвоздь, металлические опилки, рамка из провода, дугообразный магнит, лампочка на подставке, электроды, дистиллированная вода, раствор соли (медного купороса).

Ход урока

Учитель: Ребята, вы верите в чудеса.

Может быть вы слышали такие слова (приложение 1. Слайд 1):

…Пора чудес прошла, и нам
Подыскивать приходится причины
Всему, что совершается на свете.

А кто сказал эти слова? (Уильям Шекспир)

Вспомните, пожалуйста, какую тему мы сейчас изучаем? (Электрический ток)

Электричество кругом,
Полон им завод и дом.
Везде заряды: там и тут,
В любом атоме «живут».

А если вдруг они бегут,
То тут же токи создают.
Нам токи очень помогают,
Жизнь кардинально облегчают!

«Аукцион»

На обсуждение выставляется лот «электрический ток». Задача обучающихся: как можно больше сообщить информации об электрическом токе логически законченными высказываниями об электрическом токе.

Примерные высказывания обучающихся:

  • Электрический ток течет по проводам.
  • Электрический ток может быть постоянным, может быть переменным.
  • Электрический ток существует в природе.
  • Электрический ток – это упорядоченное движение заряженных частиц.
  • Электрический ток опасен для жизни человека.
  • Электрический ток приносит пользу человеку.
  • Силу электрического тока можно измерить. И т. д .

Изучение нового.

Сегодня мы с вами продолжим изучение электрического тока.

Объявление темы и постановка целей урока совместно с обучающимися.

Действия электрического тока – это явления, которые наблюдаются при наличии электрического тока в цепи. (приложение 1. Слайды 2,3).

Изучить действия электрического тока нам помогут уже имеющиеся у вас знания об электрическом токе.

Воспроизведение опорных знаний (приложение 1. Слайды 4 — 7)

  1. Дайте определение электрического тока.
  2. На какие виды делятся все вещества по проводимости?
  3. Приведите примеры проводников и диэлектриков.
  4. Как образуются положительные и отрицательные ионы?
  5. Каково строение металлов в твёрдом состоянии?
  6. Что находится в узлах кристаллической решётки?
  7. Что происходит со свободными электронами в металле при помещении его в электрическое поле?
  8. Что представляет собой электрический ток в металлах?
  9. Проводят ли жидкости электрический ток?
    Электролиты — растворы солей, щелочей или кислот способных проводить электрический ток.
    Электрический ток в электролите – это направленное движение ионов в электрическом поле.
  10. Является ли электрическим током молния?

Учитель: Электроны увидеть нельзя, но их упорядоченное движение проявляется очень наглядно и полезно.

Судить о том протекает электрический ток по цепи или нет, можно по его действиям.

Без сомнения, всё наше знание начинается с опыта. (Кант Иммануил немецкий философ, 1724 — 1804 г.г.) (приложение 1. Слайд 8)

Вместе со мной сегодня вы будете физиками – экспериментаторами, исследователями. Нам ведь известно, что учёные сначала выдвигают теоретические гипотезы, а затем проверяют их путём проведения многочисленных опытов. Наблюдая, сравнивая, анализируя, они либо подтверждают, либо опровергают выдвинутую гипотезу.

Перед проведением опытов нам необходимо вспомнить технику безопасности. А каковы же правила техники безопасности при работе с электрическими цепями в кабинете физики?

Работа в группах (общее задание на слайде 9. приложение 1.).

Выберите на демонстрационном столе оборудование для опыта в соответствии с рисунком.

Начертите схему цепи.

Сформулируйте гипотезу о предполагаемом действии тока.

Приведите примеры применения данного действия

Оборудование: источник тока, резистор или проволока, ключ, соединительные провода. (Рис. 1).

(приложение 1. Слайд 10 – после примеров обучающихся).

Оборудование: источник тока, ключ, провода, лампочка на подставке, электроды, дистиллированная вода, раствор соли (медного купороса) (Рис. 2). (приложение 1. Слайд 11).

Демонстрация видеофрагментов (CD): 3.12 «Электролиты», 3.13»Электролиз».

Оборудование: источник тока, медный провод, ключ, провода, железный гвоздь, металлические опилки. (Рис. 3).

Демонстрация видеофрагментов(CD): 3.6 «Опыт Эрстеда», 3.17 «Электромагниты».

Учитель демонстрирует опыт по Рис. 4 (приложение 1. Слайд 12).

Примером применения данного действия является прибор гальванометр. Учитель рассказывает его устройство и принцип действия.

Демонстрация действия гальванометра – подключение солнечной батареи с целью показа тока разных направлений.

Минутка отдыха (приложение 1. Слайд 13).

Учитель: Ребята, однажды великого мыслителя Сократа спросили о том, что, по его мнению, легче всего в жизни? Он ответил, что легче всего – поучать других, а труднее – познать самого себя.

На уроках физики мы говорим о познании природы. Но сегодня давайте познаем себя. Как мы воспринимаем окружающий мир? Как «художники» или как «мыслители»?

  • Встаньте, поднимите руки вверх, потянитесь.
  • Переплетите пальцы рук.
  • Посмотрите какой палец левой или правой руки оказался у вас вверху? Результат запомните «Л» или «П»
  • Скрестите руки на груди («поза Наполеона»). Какая рука сверху?
  • Поаплодируйте. Какая рука сверху?

У кого получился результат «ЛЛЛ» — «художники», а «ППП» — «мыслители».

У кого получились разные буквы – гармонично развитые личности, которым свойственно, как логическое, так и образное мышление.

Закрепление изученного.

Учитель: Русская пословица гласит — не стыдно не знать, стыдно не учиться. Сейчас мы будем учиться решать задачи, применяя полученные знания о действиях электрического тока.

«Порешаем». (Задачи на слайдах 14-16, каждой группе по 3 задачи)

  • С каким действием электрического тока мы сталкиваемся, когда при грозовых разрядах в воздухе образуется озон?
  • Как по химическому действию тока можно судить о количестве прошедшего электричества?
  • Какое действие тока используется в электрическом паяльнике?
  • Почему компас дает неправильные показания, если неподалеку от него находится провод с электрическим током?
  • На каком действии электрического тока основано получение химически чистых металлов?
  • Какие действия электрического тока проявляются в вашей квартире? А химическое?
  • Открытие физика Араго в 1820 г. заключалось в следующем: когда тонкая медная проволока, соединенная с источником тока, погружалась в железные опилки, то они приставали к ней. Объясните это явление.
  • Годность батарейки для карманного фонаря можно проверить, прикоснувшись кончиком языка одновременно к обоим полюсам: если ощущается кисловатый вкус, то батарейка хорошая. Какое действие тока используется при этом?
  • Какое действие оказывает ток, проходя по волоску электрической лампочки?

Вам нужно сделать точный слепок с некоторого деревянного рельефа. Не поможет ли в этом электрический ток?

Как изготовить посеребрённые или позолоченные ювелирные изделия?

Что является источником магнитного поля Земли?

Итог урока:

I. Отчет — рассказ о полученных результатах исследований по плану (приложение 1. Слайд 18).

  1. Электрический ток представляет собой упорядоченное движение … частиц, в металлах это … , в растворах солей …
  2. Чтобы по цепи протекал электрический ток, цепь должна…
  3. Чистая соль и дистиллированная вода не проводят электрический ток, т. к. …
  4. Раствор соли проводит электрический ток, т.к. …
  5. О наличии электрического тока можно судить по … электрического тока.
  6. Мы узнали о 3 действиях электрического тока: … .

Какое действие электрического тока используется для получения чистых металлов?

Какие действия электрического тока наблюдаются при пропускании тока через металлический проводник?

А) тепловое, химическое и магнитное действия;
Б) химическое и магнитное действия, теплового действия нет;
В) тепловое и магнитное действия, химического действия нет;
Г) тепловое и химическое действия, магнитного действия нет.

Учитель: А сейчас познакомимся с некоторыми подробностями, касающимися опасности, которую может представлять электрический ток.

Сообщение обучающегося “Действие электрического тока на организм человека”.

Тело человека является проводником. Электрический ток, проходя через организм человека, раздражает и возбуждает живые ткани организма. Действие электрического тока на живую ткань носит разносторонний характер. Проходя через организм человека, электрический ток производит термическое, электролитическое, механическое, биологическое и световое действия.

При термическом действии происходит перегрев и функциональное расстройство органов по пути прохождения тока. Электролитическое (химическое) действие тока выражается в электролизе жидкости в тканях организма, в том числе крови, и нарушении её физико-химического состава. Механическое действие приводит к разрыву тканей, расслоению, ударному действию испарения жидкости из тканей организма. Механическое действие связано с сильным сокращением мышц, вплоть до их разрыва. Биологическое действие тока выражается в раздражении и перевозбуждении нервной системы. Световое действие приводит к поражению глаз.

Тяжесть поражения током зависит от силы тока, прошедшего через человека, характера тока (является он постоянным или переменным, т.е. изменяющимся по величине и направлению), продолжительности его действия, а также по какому пути внутри человека он шел. Наибольшую опасность представляет прохождение тока через мозг и те нервные центры, которые контролируют дыхание и сердце человека.)

Работающим с электрическими цепями надо знать как действие электрического тока на организм человека зависит от его силы и соблюдать технику безопасности (приложение 1. Слайд 20).

Действие тока на организм человека

Источник